PAUTAS DE INTERVENCIÓN EN RETRASO GENERAL DEL DESARROLLO

 El RETRASO GENERAL DEL DESARROLLO se diagnostica cuando un sujeto no cumple con los hitos de desarrollo esperados en varios campos del funcionamiento intelectual. En algunas ocasiones los niños son demasiado pequeños para participar en pruebas estandarizadas por lo que se opta por establecer este diagnóstico y posteriormente realizar una revisión.Debido a esto, el retraso general del desarrollo es algo temporal.

 PAUTAS PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE

PAUTAS PARA ESTIMULAR LA AUTONOMÍA PERSONAL

PAUTAS PARA ESTIMULAR LA PSICOMOTRICIDAD






El retraso madurativo suele implicar las siguientes características:

• El niño o la niña tiene afectadas varias áreas de su desarrollo: la psicomotricidad, el lenguaje, el desarrollo cognitivo o la interacción social.
• La afectación consiste en un retraso cronológico, es decir, el niño o la niña con retraso madurativo, mantiene características similares a las de niños de menor edad cronológica. Su lenguaje, psicomotricidad o las áreas afectadas son muy parecidas a las de edades inferiores a las que el niño tiene actualmente, como si fuera más pequeño de su edad. Este aspecto es importante, en el retraso madurativo hay un retraso cronológico, pero siguiendo el curso normal del desarrollo. El retraso puede ser de aproximadamente un año o dos a lo sumo.
• Sin embargo, cuando se produce una desviación, ya no hablamos de retraso madurativo. Por ejemplo, los niños que padecen trastorno generalizado del desarrollo su cuadro es claramente una desviación de la pauta normal de crecimiento en el ámbito de lenguaje e interacción social.
• En el retraso madurativo, el niño progresa en su desarrollo y llega a normalizarse más o menos, especialmente si recibe estimulación adecuada.

Fuente: Jesús Jarque